Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Presentación del objetivo y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los textos literarios y los elementos estéticos presentes en ellos.

Fase de desarrollo:

• Breve explicación sobre los distintos tipos de textos literarios en inglés (cuentos, poemas, novelas, etc.).


• Lectura en voz alta de un cuento o poema en inglés, resaltando los elementos estéticos presentes (personajes, escenarios, descripciones, etc.).


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos estéticos identificados y su importancia en la comprensión del texto literario.


• Elaboración en parejas de un cuadro sinóptico con los elementos y recursos estéticos identificados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los cuadros sinópticos elaborados por las parejas.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la apreciación de los textos literarios.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: seleccionar un texto literario en inglés y identificar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Breve recordatorio de los elementos y recursos estéticos del inglés.

Fase de desarrollo:

• Presentación y análisis en grupo de los textos literarios seleccionados por los alumnos