Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Arreola
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Falta de aprovechamiento escolar


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar el manejo de las herramientas y máquinas durante las sesiones prácticas.

  2. Rubrica para evaluar la participación y colaboración en el proceso de aprendizaje servicio.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Exponer la problemática de falta de aprovechamiento escolar y cómo podemos trabajar juntos para solucionarla.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Mostrar ejemplos de herramientas y máquinas que se utilizan en diferentes contextos (hogar, trabajo, comunidad).

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen y experimenten con diferentes herramientas y máquinas.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y saber utilizar las herramientas y máquinas adecuadas en diferentes situaciones.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre los co