Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas sociales actuales relacionadas con el uso de las lenguas.


• Mostrar diferentes textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto relacionado con el tema.


• Pedir a los grupos que analicen el texto y identifiquen los cambios lingüísticos y culturales presentes en él.


• Cada grupo deberá preparar argumentos para debatir sobre el impacto de estos cambios en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus argumentos y participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales.


• El docente moderará el debate y guiará la discusión.


• Al finalizar, se resumirán las conclusiones obtenidas y se hará una reflexión final sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos discutidos en la sesión anterior.


• Introducir nuevos textos en inglés que aborden el tema de nuevas prácticas sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo estas prácticas sociales pueden influir en los cambios lingüísticos y culturale