Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

gaby velazquez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Objetivo: Comprender que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si han notado algún cambio en su entorno o en la forma en que se hacen algunas cosas.

  • Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con el tema, que muestre un cambio específico en la comunidad.

  • Discusión en grupo: Guiar una discusión en grupo sobre el cuento y los cambios que ocurrieron en la comunidad. Preguntar a los alumnos cómo creen que se sintieron las personas ante esos cambios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles fotografías de diferentes lugares, objetos, costumbres y formas de vida de distintas épocas. Pedir a los alumnos que observen las fotografías y comenten en grupo los cambios que notan.

  • Presentación de los grupos: Cada grupo presentará una fotografía y explicará los cambios que observaron y cómo creen que afectaron a la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un cambio que hayan observado en las fotografías y escriban una p