Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Gustavo Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Uso de operaciones básicas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad y su importancia en la vida cotidiana.

  • Introducción al concepto de porcentaje y su relación con las operaciones básicas.

  • Actividad individual: Resolver ejercicios de porcentaje utilizando operaciones básicas.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los ejercicios.


Sesión 2:



  • Revisión de los ejercicios de porcentaje resueltos en la sesión anterior.

  • Introducción a las estrategias para calcular mentalmente los porcentajes 50%, 25%, 10% y 1%.

  • Actividad en parejas: Resolver ejercicios de porcentaje utilizando las estrategias aprendidas.

  • Puesta en común de los resultados y comparación de las estrategias utilizadas.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de los ejercicios de porcentaje resueltos en la sesión anterior.

  • Profundización en el cálculo mental de los porcentajes 50%, 25%, 10% y 1%.

  • Actividad grupal: Resolver problemas prácticos que involucren el cálculo mental de porcentajes.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes soluciones y estrategias utilizadas.


Sesión 4:



  • Revisión de los problemas prácticos resueltos en la sesión anterior.

  • Aplicación de los porcentajes e