Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan operaciones de suma y resta en la vida diaria.


• Exploración de casos: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver casos problemáticos relacionados con su contexto que impliquen sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Discusión en plenaria: Compartir las soluciones encontradas por los grupos y analizar los diferentes enfoques utilizados.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Proponer a los alumnos una serie de problemas o situaciones de la vida real en las que se requieran sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras. Los alumnos deberán investigar en libros, enciclopedias o internet para encontrar información relevante y resolver los problemas planteados.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus investigaciones y soluciones con el resto de la clase, explicando los pasos seguidos y los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán una serie de ejercicios prácticos en los que se requiere aplicar los algoritmos convencionales de suma y resta de números naturales de h