El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué formas y figuras conocen y qué objetos las tienen.


• Realizar una breve explicación sobre las formas geométricas más comunes: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.


• Mostrar imágenes de objetos cotidianos que contengan estas formas y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Proporcionar a los alumnos materiales de arte y construcción, como papel, cartón, palitos de helado, botones, entre otros, y pedirles que creen formas geométricas utilizando dichos materiales.


• Observar el trabajo de los alumnos y promover preguntas que los hagan reflexionar sobre las composiciones creadas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de observación del entorno, llevando a los alumnos a un espacio exterior como el patio de la escuela o el parque cercano.


• Pedir a los alumnos que identifiquen formas geométricas en los objetos que observan, como árboles, bancos, edificios, entre otros.


• Realizar una caminata por el entorno y pedir a los alumnos que señalen las formas que van encontrando.


• Registrar las formas identificadas en un dibujo o con fotografías.


• Al regresar al aula, colocar las imágenes o dibujos en un panel y realizar una reflexión grupal sobre las formas encontradas.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos materiales de construcción como bloques de madera, cubos, conos y cilindros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos