Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su relación con un ambiente sano y acceso al agua potable.

Objetivo: Comprender que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes nacionales y los tratados internacionales suscritos por México garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano y el acceso a agua potable.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: derechos humanos, ambiente sano y acceso al agua potable.
   b. Actividad motivadora: Mostrar imágenes y preguntar a los estudiantes cómo creen que se relacionan los derechos humanos con un ambiente sano y acceso al agua potable.

   
   



2. Desarrollo del tema (25 minutos):
   a. Explicación teórica breve sobre los derechos humanos y su importancia.
   b. Presentación de casos reales sobre personas que han visto afectados sus derechos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable.
   c. Análisis y discusión en grupo sobre los casos presentados.

   
   



3. Actividad práctica (10 minutos):
   a. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los estudiantes pueden contribuir a promover y proteger los derechos a un ambiente sano y acceso al agua potable en su comunidad.
   b. Registro de las ideas en un pizarrón o papelógrafo.

   
   

Sesión 2:
Tema: Acciones para promover y proteger los derechos a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Objetivo: Comprender las acciones que pueden llevarse a cabo para promover y proteger los derechos a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de la ses