Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Construir propuestas en inglés para conservar las lenguas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos sobre la diversidad de lenguas en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura y comprensión de un texto en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Actividad creativa en la que los alumnos elijan una lengua en peligro de extinción y elaboren un afiche en inglés promoviendo su preservación.

Cierre:

• Presentación de los afiches elaborados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y la promoción de la preservación de las lenguas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de proyecto comunitario y su importancia en la conservación de las lenguas.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitario