"Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre lo que son las emociones y cómo se sienten en diversas situaciones.


• Actividad: realizar una dinámica de reconocimiento de emociones a través de expresiones faciales y gestos.


• Reflexión: discutir en grupo las diferentes emociones identificadas y cómo se sienten en cada una de ellas.


• Actividad de servicio: elaborar tarjetas de felicitación navideñas para entregar a sus compañeros, resaltando la importancia de expresar emociones positivas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las emociones trabajadas y cómo se sienten en cada una de ellas.


• Actividad: realizar una actividad de dramatización donde cada alumno represente una emoción y los demás deben adivinar cuál es.


• Reflexión: conversar sobre la importancia de comprender las emociones de los demás y cómo esto puede ayudar a establecer vínculos afectivos.


• Actividad de servicio: organizar una pequeña obra de teatro que represente diferentes emociones y presentarla a los demás estudiantes de la escuela.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las emociones trabajadas y cómo se sienten en cada una de ellas.


• Actividad: realizar diferentes ejercicios de empatía, como ponerse en el lugar del otro y ent