La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés y desconocimiento del proceso enseñanza-aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el problema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Proporcionar recursos como libros de texto, artículos y páginas web confiables para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Guiar a los alumnos en el proceso de investigación y resolver sus dudas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de su investigación ante el resto de la clase.


• Facilitar una discusión sobre las conexiones entre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Reflexionar sobre el papel de los estados nacionales y las monarquías absolutas en este proceso.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión de la sesión ante