Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinario: Elaboración de tarjetas navideñas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes relacionadas con el tema y generar preguntas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios: metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros.


• Ejemplos de recursos literarios aplicados al tema.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar los recursos literarios en una serie de frases relacionadas con el tema.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos literarios en poemas o canciones relacionadas con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de los recursos literarios vistos anteriormente.


• Actividad: Los alumnos compartirán los ejemplos de recursos literarios encontrados en poemas o canciones.

Desarrollo:

• Explicación de la estru