La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: desinterés y desconocimiento del proceso enseñanza-aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Actividad de investigación y presentación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de metrópolis y sistemas de dominación en el contexto de Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema principal: desinterés y desconocimiento del proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Comentarios finales sobre el tema y el problema planteado.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre el desarrollo de una ciudad específica en Italia o Flandes durante los siglos XII y XIII.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ciudades seleccionadas por los alumnos para investigar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación