Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema y el problema: "Imaginemos que nuestra ciudad ha sido afectada por un desastre natural. ¿Cuáles serían las causas y consecuencias de este evento? ¿Qué podemos hacer para minimizar los efectos y ayudar a las personas afectadas?".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de los desastres naturales.


• Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un desastre natural específico (como terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.) y las medidas de prevención y mitigación que se pueden tomar.


• Cada equipo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los equipos presentan sus investigaciones sobre los diferentes desastres naturales y las medidas de prevención y mitigación.


• Fomentar la participación y la discusión en grupo sobre las diferentes medidas propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de la solidaridad y el trabajo en equipo para minimizar los efectos de los desastres.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar el problema: "Imaginemos que somos un equipo de estudiantes encargados de prevenir y mitigar los efectos de un desastre natural en nuestra comunid