Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Carolina Moreno
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º - Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué saberes y conocimientos utilizan en su hogar y comunidad para resolver diferentes situaciones y necesidades.
- Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes saberes comunitarios, como por ejemplo la costura, la carpintería, la jardinería, etc.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos muestran un saber comunitario que conocen y explican cómo se utiliza en su hogar o comunidad.
Sesión 2:
- Continuar la actividad práctica de la sesión anterior, pero esta vez en grupos pequeños.
- Los alumnos deben trabajar en equipo para identificar diferentes saberes comunitarios y su utilidad en situaciones específicas.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 3:
- Introducir el problema: "Proyecto navideño".
- Explicar a los alumnos que deben usar los saberes familiares y comunitarios para resolver diferentes necesidades y situaciones relac