Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No comprende la materia de física

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Presentación grupal.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y sus propiedades.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre la estructura de la materia y sus propiedades.


• Presentación de ejemplos de distintos materiales y sus características.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de materiales y sus propiedades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de dudas o preguntas para ser resueltas en la próxima sesión.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Resolución de dudas o preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de materiales investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Discusión y análisis de los ejemplos presentados por los alumnos.


• Identificación de las propiedades y características de los materiales mencionados.


• Relación de los materiales con su uso e