Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en comunidad

Adriana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en comunidad


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto Comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que involucra la producción de expresiones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.

  • Introducción al tema: Realizar una breve explicación sobre los distintos elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de producciones creativas que han visto o realizado antes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 2: Presentar diferentes materiales artísticos y pedir a los alumnos que experimenten con ellos, combinando los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

  • Actividad 3: Realizar una actividad en la que los alumnos produzcan una expresión creativa utilizando los elementos aprendidos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad 4: Invitar a los alumnos a crear una producción creativa en grupo, en la que combinen los elementos de los lenguajes artísticos para representar una situación imaginaria o algún cuent