Introducción al tema y análisis del entorno natural y social

Bella Princesa
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario e incorporando la publicidad en navidad y el caligrama como elementos interdisciplinares.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del entorno natural y social (50 minutos)


Inicio:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "elementos de las artes" y "recursos estéticos".

  3. Mostrar ejemplos de elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, como paisajes, edificios, objetos decorativos, entre otros.


Desarrollo:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un entorno natural o social específico para analizar.

  2. Los equipos deberán investigar y recopilar imágenes del entorno asignado, identificando los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en ellas.

  3. Los equipos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición oral, mostrando imágenes y explicando los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en su entorno asignado.


Cierre:



  1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en nuestro entorno natural y social.

  2. Plantear la necesidad de utilizar estos elementos en nuestras creaciones artísticas personales.

  3. Asignar una tarea para la próx