Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen acercamiento con el inglés, ya que no lo creen necesario. Acercarlos por medios de entretenimiento.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
  
  
  • Explicar la importancia de los elementos y recursos estéticos en el inglés.
  
  
  • Relacionar el tema con el problema a atender.
  
  
  
  



• Actividad 1: Juego de palabras (15 minutos)

  
  
  
  
  • Proponer a los alumnos un juego de palabras en inglés.
  
  
  • Explicar las figuras retóricas que se utilizarán en el juego.
  
  
  • Dividir a los alumnos en equipos y darles tiempo para jugar.
  
  
  
  



• Actividad 2: Análisis de canciones (20 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una selección de canciones en inglés.
  
  
  • Pedirles que identifiquen las figuras retóricas utilizadas en las letras de las canciones.
  
  
  • Discutir en grupo las respuestas y resaltar la importancia de estas figuras en la música.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Recordar al objetivo y su relación con el problema planteado.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos)

  
  
  
  
  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Relacionar los elementos y recursos estéticos con el tema general de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 1: C