Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Fabulas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad.


• Conversación sobre los diferentes textos que existen en su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes.


• Introducción a las fabulas como una forma de texto que contiene enseñanzas.


• Actividad: Los alumnos traerán un cuento de su hogar y lo presentarán a sus compañeros, explicando qué dice a partir de las imágenes y marcas gráficas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exploración de textos en su comunidad: salida a la comunidad para encontrar diversos textos, como carteles, letreros o mensajes.


• Observación y análisis de los textos encontrados, interpretando qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán uno de los textos encontrados en su comunidad y escribirán qué dice a partir de las imágenes.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Continuación de la exploración de textos en su comunidad.


• Identificación de para qué sirven los textos encontrados.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de los textos encontrados y escribirán para qué sirve cada uno.

Sesión 4: