Introducción y exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de relacionar los textos de su comunidad con sus propias experiencias de vida.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que hay en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Salir al patio o alrededores de la escuela y buscar diferentes textos en su comunidad, como señales de tránsito, carteles de tiendas, letreros en parques, etc.
   
   
   • Observar y analizar los textos encontrados en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo elegirá un texto y lo dibujará en una hoja, relacionándolo con una experiencia de vida propia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir los dibujos y las experiencias de vida relacionadas con los textos encontrados.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de los textos en la comunidad y cómo se relacionan con sus vidas.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de textos de otros lugares (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de relacionar los textos de otros lugares con sus propias experiencias de vida.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos de la comunidad.
   
   
   • Presentar el problema que se va a abordar: Los alumnos desconocen festividades de otros países.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes textos de festividades de otros países, como imágenes de carnavales, fiestas patrias, celebraciones religiosas, etc.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar