Materiales, procesos técnicos y comunidad

Giresse Delgado
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Presentación del tema y sus implicaciones en el medio ambiente.

  • Recursos: Presentación en PowerPoint, gráficos, imágenes.


Desarrollo:



  • Duración: 30 minutos

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevar a cabo para reducir, reciclar y reutilizar materiales en su comunidad. Los alumnos deberán trabajar en grupos y anotar sus ideas en un papel.

  • Recursos: Papel, lápices, pizarra.


Cierre:



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Compartir las ideas de cada grupo y elaborar una lista de acciones concretas que puedan llevar a cabo para contribuir al cuidado del medio ambiente en su comunidad.

  • Recursos: Pizarra, marcadores.


Fase 2: Inicio



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Presentación de ejemplos de comunidades que han implementado medidas para cuidar el medio ambiente y han logrado resultados positivos.

  • Recursos: Videos, imágenes.


Desarrollo:



  • Duración: 30 minutos

  • Actividad: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre alguna problemática ambiental en su comunidad y proponer soluciones concretas que involucren la reducción, reciclaje y reutilización de materiales.

  • Recursos: Material de investigación sobre problemáticas ambientales, papel, lápices.


Cierre:



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución a la problemática ambiental identificada.

  • Recursos: