Estilos de vida activos y saludables

ROBERTO DELGADO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1: Introducción al tema y conciencia del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de mantenerse físicamente activos para llevar un estilo de vida saludable y serán conscientes de los riesgos asociados con la adicción al alcohol.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.
    b. Realizar una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y la mente.



  2. Presentación del tema (15 minutos)
    a. Presentar brevemente el concepto de estilos de vida activos y saludables.
    b. Discutir los beneficios de mantenerse físicamente activo, como mejorar la salud, aumentar la energía y reducir el estrés.
    c. Introducir el problema de la adicción al alcohol y los riesgos asociados con él.



  3. Actividad de concienciación (15 minutos)
    a. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos del alcohol en el cuerpo y la mente.
    b. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos al resto de la clase.
    c. Fomentar la discusión y reflexión sobre los riesgos y consecuencias de la adicción al alcohol.



  4. Cierre (5 minutos)
    a. Resumir los puntos clave de la clase y enfatizar la importancia de mantenerse físicamente activo y evitar el consumo de alcohol.
    b. Hacer preguntas de reflexión para que los estudiantes piensen en cómo pueden implementar acciones para mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día.




Sesión 2: Planificación de acciones para mantenerse físicamente activo


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estu