La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de comprensión lectora y concentración durante las sesiones de clase.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender: problemas de comprensión lectora y concentración.


• Explicación de la importancia de la comunidad en el aprendizaje y el bienestar común.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una lectura sobre la importancia de la comunidad en el bienestar común.


• Pregunta guía: ¿Por qué es importante valorar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de nuestra comunidad?


• Realización de una lectura guiada, en la que los alumnos vayan subrayando las ideas principales y reflexionando sobre su significado.


• Comentario en voz alta sobre las ideas encontradas y su importancia para el bienestar común.

Aplicación (10 minutos):

• División de los alumnos en pequeños grupos.


• Asignación de una actividad de servicio comunitario relacionada con el tema, como por ejemplo, colaborar en la organización de una actividad cultural en la comunidad.


• Explicación de la actividad y asignación de roles.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la comunidad y su relación con