Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º de Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Valora los textos tradicionales y contemporáneos como leyenda para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social de la literatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Conversación sobre la importancia de la literatura en la sociedad y su relevancia cultural.


• Planteamiento del problema a atender: Valorar los textos literarios como leyenda para sensibilizar a la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional o contemporáneo en voz alta.


• Análisis del texto literario: personajes, trama, mensaje, elementos literarios, etc.


• Debate en grupos sobre la relevancia social y cultural del texto leído.


• Brainstorming de ideas para adaptar el cuento a otro lenguaje (teatro, dibujo, música, etc.).

Cierre:

• Puesta en común de las ideas de cada grupo.


• Elección de la adaptación a realizar como proyecto comunitario.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del proyecto comunitario y las tareas asignadas.


• Presentación de ejem