Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Algunos alumnos tienen malos hábitos de higiene como falta de aseo y problemas con las sílabas trabadas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene para una vida saludable.


• Presentación del problema: Identificar y discutir los malos hábitos de higiene presentes en la escuela y la comunidad.


• Actividad principal: Organizar grupos de trabajo y asignarles una tarea de investigación sobre las consecuencias de la falta de higiene en la salud.


• Cierre: Compartir en plenaria los resultados de la investigación y reflexionar sobre su importancia.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad lúdica relacionada con la importancia del aseo personal.


• Actividad principal: Realizar una encuesta en la escuela para identificar los malos hábitos de higiene más comunes entre los alumnos.


• Actividad complementaria: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un mal hábito de higiene para que investiguen y propongan soluciones.


• Cierre: Presentar en plenaria las soluciones propuestas y discutir su viabilidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica que promueva la empatía y el respeto hacia los demás.


• Actividad principal: Organizar una reunión con los alumnos y el director de la escuela para presentarles los resultados de la encuesta y proponer la realización de una campaña de higiene.