Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Héctor F. Schulz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en un proyecto de servicio comunitario en el cual diseñarán y construirán una máquina que contribuya a mejorar la eficiencia energética en la comunidad.


Interdisciplinaridad: Se incorporará la asignatura de Ciencias Naturales para abordar el tema de eficiencia energética, y la asignatura de Informática para enseñar el uso del teclado y la computadora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupo sobre situaciones en las que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos y sus beneficios.

  • Introducción al proyecto de Aprendizaje servicio: mejorar la eficiencia energética en la comunidad.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la vida cotidiana.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán una herramienta, máquina o instrumento para investigar de manera más profunda.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de ampliar las posibilidades corporales u