Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel educativo: Inicial 1º

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Conversación sobre los diferentes tipos de lenguajes y su importancia en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deban expresar una emoción específica.
   
   
   • Actividad 2: Observación y análisis de diferentes imágenes que reflejen emociones. Los alumnos deberán identificar y expresar qué emoción se muestra en cada imagen.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusiones sobre la importancia de identificar y expresar las emociones en el aula de clase.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán dibujar una situación en la que se sientan felices y explicar por qué.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando solo gestos y movimientos corporales.
   
   
   • Actividad 2: Creación de un mural colectivo con dibujos de diferentes emociones. Los alumnos deberán explicar el significado de cada emoción representada.