Explorando los números: Aprendiendo a contar y secuenciar

Plan de clase

Título: Explorando los números: Aprendiendo a contar y secuenciar

Objetivo general: Expresar oralmente la sucesión numérica en la lengua materna y en español, desde el número 1 hasta 120, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:
Tiempo: 45 minutos

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Conversación sobre la importancia de los números y cómo se utilizan en nuestra vida diaria.


• Reflexión sobre el concepto de contar y secuenciar.


• Lectura de un cuento relacionado con la numeración y la secuenciación.

Sesión 2 - Contando hasta 20:
Tiempo: 45 minutos

• Actividad de observación y conteo: los alumnos contarán objetos en el aula y registrarán los números en una tabla.


• Juego de adivinanzas: los alumnos deberán adivinar qué número se está pensando a través de pistas numéricas.


• Actividad en parejas: los alumnos se turnarán para contar y secuenciar en voz alta hasta el número 20. Se registrarán los resultados y se compararán.

Sesión 3 - Contando hasta 40:
Tiempo: 45 minutos

• Actividad de conteo y secuenciación en el patio de juegos: los alumnos contarán los pasos que dan mientras caminan en línea recta y registrarán los números en una tabla.


• Juego de "Continúa la secuencia": los alumnos deberán completar secuencias numéricas hasta el número 40.


• Actividad en grupos peq