Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Desinterés escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos literarios que conocen y qué recursos estéticos pueden encontrar en ellos.


• Actividad: Los estudiantes traerán un poema o canción que les guste y compartirán con el grupo.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad: Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones, identificando los recursos estéticos presentes en ellos.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes crearán una lista de recursos estéticos encontrados en los textos seleccionados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar sobre un autor o autora que utilice recursos estéticos de manera destacada en sus obras.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Actividad: Presentación de los autores o autoras investigados por los estudiantes, resaltando los recursos estéticos presentes en sus obras.

Desarrollo:

• Actividad: Realizar una lectura dramatizada de un poema o canción, resaltando los recursos estéticos en la enton