Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Reconocer las características de las figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema a resolver.

  
  
  
  
  • Dinámica de integración: "El círculo de la confianza", donde los alumnos se presentan y comparten algún dato interesante sobre ellos.
  
  
  • Actividad de motivación: Observar y describir objetos de la vida cotidiana que tengan forma de cuadriláteros.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Lectura de un texto informativo sobre las figuras geométricas y sus características.
  
  
  • Trabajo en parejas: Observar y explorar diferentes figuras geométricas utilizando instrumentos geométricos (regla, transportador, compás).
  
  
  • Registro de las características de las figuras geométricas observadas.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Puesta en común de las observaciones y características identificadas.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.

  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes cuadriláteros y sus características.
  
  
  • Actividad práctica: Construcción de cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos y comprobación de sus características.
  
  
  • Registro de los resultados obtenidos.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Puesta en común de las construcciones y características de los cuadriláteros.
  
  
  • Reflexión sobre los criterios utilizado