Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo: Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de explicar la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Cambio climático y efecto invernadero. Se les preguntará a los alumnos qué saben al respecto y cuál creen que es la relación entre la emisión de gases y el efecto invernadero.


2. Actividad introductoria: Visualización de un video corto sobre el cambio climático y el efecto invernadero. Los alumnos tomarán notas importantes durante el video.

Fase de desarrollo:
3. Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.
4. Planteamiento del problema: ¿Cómo explicar la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero?
5. Indagación guiada: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los gases que están relacionados con el efecto invernadero y cómo se emiten. El maestro les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.
6. Investigación en línea: Los alumnos utilizarán dispositivos electrónicos para buscar información sobre los gases de efecto invernadero y su emisión. Se les proporcionará una lista de fuentes confiables para realizar su investigación.
7. Registro de información: Los grupos registrarán la información más relevante encontrada durante su investigación en una hoja de trabajo proporcionada por el maestro.

Fase de cier