La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la clase se incorporarán elementos de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación que permitan medir el grado de comprensión de los alumnos en relación a los términos básicos y los factores que predominaban en los pueblos indígenas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles.


• Presentar el problema: El alumno no comprende los términos básicos relacionados con los pueblos indígenas.

Desarrollo:

• Explicación de los términos básicos relacionados con los pueblos indígenas: política, economía, cultura, tecnología, militar y religión.


• Actividad: Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y definan cada uno de los términos.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de comprender estos términos para comprender mejor la historia de los pueblos indígenas.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de lecturas complementarias relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Re