Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en una escuela de Preescolar 2° grado:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema adicional a atender: Actividades para niños con dislexia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación de un cuento corto a través de imágenes y lenguaje oral, enfocándose en la comunicación de emociones.


• Diálogo grupal sobre las emociones que percibieron en el cuento.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y deberán comunicarlas oralmente a sus compañeros.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones de manera clara y cómo esto puede ayudar en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de adivinanzas utilizando imágenes relacionadas con necesidades básicas.


• Diálogo grupal sobre las necesidades que tenemos como seres humanos y cómo las comunicamos.


• Actividad principal: Los alumnos dibujarán una situación donde se muestre una necesidad y deberán explicarla oralmente a sus compañeros.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y cómo esto facilita la convivencia en comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes imágenes que representen gustos y preferencias.


• Diálogo grupal so