La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: El alumno no reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y su importancia.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué son los elementos químicos? ¿Cómo se clasifican en la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Los estudiantes, en grupos pequeños, investigarán sobre la Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Cada grupo presentará sus resultados y se generará una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y las ideas previas que tenían los estudiantes.


• Asignación de investigaciones individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones individuales realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación detallada de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejemplos prácticos para ejemplifica