Interacción motriz - Promoción de ambientes de participación y sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Promoción de ambientes de participación y sana convivencia

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Higiene personal

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de la interacción motriz en la convivencia.


• Actividad de juego en equipo que promueva la interacción y cooperación entre los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la experiencia y cómo influyó la interacción en el juego.


• Tarea para casa: investigar sobre la importancia de la higiene personal en la convivencia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Introducción al problema de la higiene personal y su relación con la convivencia.


• Debate en equipo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.


• Actividad práctica: elaboración de afiches o carteles que promuevan la higiene personal en la escuela.


• Presentación y exposición de los afiches ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y revisión de los afiches elaborados por los alumnos.


• Actividad de iniciación deportiva: juego de relevos o circuito de habilidades motrices.


• Reflexión grupal sobre cómo influye la interacción motriz en la actividad deportiva y la convivencia.


• Tarea para casa: escribir una pequeña reflexión personal sobre cómo se sintieron al participar en el juego y cómo creen