La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los alumnos que no entienden con facilidad y se aburren.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema: "¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles?"

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con el tema.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de recursos como libros, mapas, imágenes, documentos históricos, etc. para que los alumnos investiguen sobre los factores mencionados en el problema.


• Los alumnos deberán plantear una lista de preguntas que les surjan durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará una pregunta al resto de la clase.


• Se abrirá una discusión sobre las preguntas planteadas, buscando responderlas de manera colectiva.


• Anotar en el pizarrón o en un documento las respuestas o conclusiones a las preguntas planteadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una re