Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en Preescolar 2º utilizando la metodología de Proyecto comunitario:

Objetivo PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Problemática: Participación en clase y respeto al turno de habla.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversación en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar el turno de habla.


• Actividad lúdica: Juego de la pelota, donde sólo puede hablar quien tiene la pelota.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y participación en una discusión grupal sobre la historia.


• Tarea: Traer un objeto personal que tenga una historia detrás.

Sesión 2:

• Revisión de los objetos personales y conversación sobre la historia que los acompañan.


• Actividad grupal: Creación de un mural con dibujos de los objetos y pequeñas descripciones de las historias.


• Práctica de narración de historias: Cada niño/a contará la historia de su objeto personal utilizando lenguaje oral y gestual.


• Tarea: Cada niño/a debe inventar una historia corta para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las historias inventadas por los niños/as.


• Actividad: Creación de títeres con materiales reciclados para representar las historias inventadas.


• Práctica de narración de historias utilizando los títeres.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos en la narración.

Sesión 4:

• Continuación de la práctica de narración de histori