Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la lectura y la escritura en nuestra comunidad"


• Discusión en grupo sobre los beneficios de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y comunitario


• Elaboración de una lista de los cuentos favoritos de los alumnos y su origen


• Presentación de cuentos de diferentes autores y orígenes a través de la lectura en voz alta por parte del profesor


• Tarea: Investigar y traer al día siguiente un cuento corto de un autor local

Sesión 2:

• Revisión de los cuentos cortos traídos por los alumnos


• Organización de grupos de trabajo para la producción de un cuento en equipo


• Explicación de las partes de un cuento (inicio, nudo y desenlace)


• Actividad en grupos para la escritura de un cuento basado en la estructura presentada


• Retroalimentación y revisión de los cuentos producidos por los grupos


• Tarea: Leer en casa un cuento de origen extranjero y resumirlo en una hoja

Sesión 3:

• Compartir los resúmenes de los cuentos de origen extranjero leídos por los alumnos


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los cuentos de origen local y extranjero


• Discusión sobre la importancia de la diversidad cultural en la literatura infantil


• Lectura en voz alta de los cuentos producidos por los grupos en la sesión anterior


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura y escritura en la comunidad


• Tarea: Elaborar un dibujo relacionado con alguno de los cuentos