La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de entender los factores que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Realizar preguntas abiertas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en un pueblo indígena específico.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en forma de un informe escrito y una presentación oral.


• Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes, como libros de historia, documentos históricos, entrevistas, etc.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre los hallazgos de los diferentes grupos y cómo estos factores influyeron en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.


• Plantear la siguiente pregunta para reflexionar en casa: ¿Crees que los factores predominantes en los pueblos indígenas fueron determinantes en el resultado final del enfrentamiento? ¿Por qué?

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