Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Nivel educativo: Secundaria 2º.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Al finalizar las cinco sesiones, los alumnos serán capaces de formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero, y diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Se atenderá al problema "¿Cómo formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta?".

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Primera sesión:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y su importancia.


• Actividad: Preguntas disparadoras sobre el cambio climático y sus posibles causas.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas del cambio climático.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de una o dos de las posibles causas para investigar.


• Búsqueda de información en fuentes confiables sobre las causas asignadas.

Fase de cierre:

• Socialización de la información encontrada por los grupos.


• Formulación de hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta.

Segunda sesión:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Observación de gráficas y datos sobre el aumento de temperatura en el planeta en los últimos años.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Actividad práctica: Realización