Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar la importancia de practicar hábitos saludables en el desarrollo de la planeación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Explicar la importancia de analizar los recursos empleados en la publicidad y cómo influyen en las decisiones de consumo.


• Relacionar el tema con la importancia de practicar hábitos saludables y cómo los anuncios pueden promover o no estos hábitos.

Actividad 2: Análisis de anuncios publicitarios (15 minutos)

• Proyectar diferentes anuncios publicitarios relacionados con productos o servicios de la comunidad que promuevan hábitos saludables (alimentos saludables, deporte, cuidado del medio ambiente, etc.).


• Guíar a los alumnos en la observación y análisis de los recursos empleados en los anuncios (imágenes, lenguaje escrito, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas, comparaciones, brevedad, etc.).


• Promover la reflexión sobre cómo estos recursos persuaden a los consumidores y cómo contribuyen a la promoción de hábitos saludables.

Actividad 3: Producción de anuncios