Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Adicciones, consumo de sustancias adictivas como alcohol, droga y marihuana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos. Explicar la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad.


• Introducción al problema: Adicciones, consumo de sustancias adictivas como alcohol, droga y marihuana. Discutir brevemente sobre el impacto de las adicciones en la comunidad.


• Brainstorming en grupo sobre la relación entre la literatura y las adicciones. Anotar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes textos literarios relacionados con las adicciones. Incluir cuentos, poemas y fragmentos de novelas que aborden el tema.


• Lectura en voz alta de alguno de los textos.


• Análisis y discusión en grupo sobre el tratamiento del tema de las adicciones en los textos literarios. Identificar elementos literarios como personajes, escenarios, metáforas, etc.


• Explicar el género literario del ensayo y su importancia en la argumentación de un juicio estético sobre un tema.


• En grupos pequeños, los alumnos elegirán un género literario y un tema relacionado con las adicciones para desarrollar su ensayo. Cada grupo debe ele