Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

José Jeremias tun
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Cuidado del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseños de instrumentos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y la energía.
Fase de Inicio: Presentar el tema y motivar a los alumnos sobre la importancia de comprender los procesos técnicos y su relación con la energía.
Fase de Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana y en los procesos técnicos. Discutir las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y el cuidado del medio ambiente.
Fase de Cierre: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes formas de energía y reflexionen sobre el impacto ambiental de cada uno.


Sesión 2:
Tema: Tipos de energía y su uso en los procesos técnicos.
Fase de Inicio: Repasar los conceptos de energía abordados en la sesión anterior y plantear el nuevo tema.
Fase de Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de energía (mecánica, térmica, eléctrica, etc.) y cómo se utilizan en