Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
ErandyBeltran Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
PDA (Propósito de aprendizaje): Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto para mejorar la escuela y la comunidad utilizando diferentes expresiones artísticas.
- Análisis de las costumbres y tradiciones de la localidad: Realizar una lluvia de ideas para conocer las costumbres y tradiciones más destacadas de la localidad y cómo afectan la asistencia regular de los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de las tradiciones y su relación con la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
- Investigación de las problemáticas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemáticas relacionadas con la asistencia escolar y las tradiciones de la localidad. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su problemática asignada.
- Diseño de propuestas: Cada grupo deberá diseñar una propuesta con intención artística para mejorar la problemática asignada, utilizando los distintos lenguajes artísticos mencionados en el PDA.
Sesión 3:
- Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase, explicando cómo utilizarán los distintos lenguajes artísticos para abordar la problemática y destacar aspect