Introducción a los órganos de los sentidos

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a los órganos de los sentidos
Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Inicio (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué son los sentidos y para qué sirven.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre los diferentes órganos de los sentidos y su función: ojos, oídos, nariz, lengua y piel.


• Mostrar imágenes o dibujos de los órganos de los sentidos y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con sus sentidos. Por ejemplo, pueden cerrar los ojos y tratar de identificar diferentes olores, o pueden tocar diferentes objetos y describir cómo se sienten al tacto.


• Fomentar la participación y la observación de los alumnos durante la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Recapitular lo aprendido durante la sesión y resaltar la importancia de los órganos de los sentidos.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que utilizan sus sentidos en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Acciones que ponen en riesgo los sentidos y medidas preventivas
Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Inicio (5 minutos):

• Realizar una breve dinámica en la que los alumnos mencionen situaciones en las que pueden poner en riesgo sus sentidos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes situaciones de riesgo para los sentidos, como escuchar música muy alta, mirar directamente al sol o tocar objetos calientes.


• Pedir a los alumnos que, por equipos, representen en una actividad dramá