Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
ErandyBeltran Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Las costumbres y tradiciones de la localidad permean la asistencia regular de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos valiosos de la escuela y la comunidad.
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad.
- Investigación inicial: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos para investigar sobre la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
- Socialización de la investigación: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y compartir con el resto de la clase.
- Reflexión: Promover una discusión sobre los aspectos destacados y posibles mejoras que podrían realizarse en base a la investigación.
Sesión 3:
- Taller de expresión artística: En base a los aspectos destacados, los alumnos deberán seleccionar un lenguaje artístico (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) para representar sus propuestas.
- Trabajo en grupo: Los alumnos deberán organizarse en grupos y comenzar a trabajar en la creación de sus producciones artísticas.
Sesión 4:
- Ensayo y práctica: Los grupos deberán ensayar y practicar sus produccio