Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Tania Martinez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes indagarán y describirán los caracteres sexuales primarios y secundarios, estableciendo relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia con el desarrollo biológico del ser humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre el cuerpo humano y los cambios que ocurren durante la pubertad y adolescencia?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Invita a los estudiantes a formar grupos de trabajo.

    • Entrega de tarjetas con palabras clave relacionadas al tema y les pide que las clasifiquen en dos grupos: caracteres sexuales primarios y caracteres sexuales secundarios.

    • Cada grupo comparte sus clasificaciones y se realiza una puesta en común para corroborar las respuestas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre las respuestas obtenidas y resaltar la importancia de los caracteres sexuales primarios y secundarios.

    • Asignación de tarea: investigar sobre los cambios que ocurren durante la pubertad y adolescencia en el cuerpo humano.




SESIÓN 2: Exploración de los cambios durante la pubertad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes describirán y representarán mediante modelos los cambios que ocurren en el cuerpo humano durante la pubertad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la tarea asignada.

    • Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los estudiantes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos que muestren los cambios físicos