Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Exploración del uso y transformación de los materiales en procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Proyecto de vida comunitario: Construcción de filtro de agua o aire

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el propósito de la clase.


• Presentar el problema: la necesidad de construir un filtro de agua o aire para la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre los posibles materiales y procesos técnicos que podrían utilizarse en la construcción del filtro.


• Establecer los equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicar a los estudiantes la importancia de investigar sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en filtros de agua o aire existentes en otras comunidades.


• Asignar a cada equipo una comunidad y pedirles que investiguen sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en sus filtros.


• Brindar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 2:

• Pedir a los estudiantes que compartan la información recopilada sobre los materiales y procesos técnicos encontrados en su investigación.


• Realizar una discusión en clase sobre los pros y contras de cada opción.


• En base a la discusión, cada equipo deberá seleccionar los materiales y procesos técnicos qu