Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducción a la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.


• Actividad 1: Observar y analizar distintos anuncios publicitarios de productos o servicios de la comunidad.


• Actividad 2: Identificar las características y funciones de las frases publicitarias en los anuncios.


• Reflexión grupal sobre el uso de estereotipos y recursos lingüísticos en los anuncios.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Investigar sobre las diferentes estrategias publicitarias utilizadas en anuncios impresos y electrónicos.


• Actividad 2: Elaborar una lista de las frases sugerentes y juegos de palabras encontrados en los anuncios investigados.


• Reflexión grupal sobre la influencia de estos recursos en la percepción de los consumidores.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: División de grupos para la producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Actividad 2: Cada grupo deberá diseñar frases publicitarias utilizando estereotipos, frases sugestivas y juegos de palabras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estos recursos de manera responsable y ética.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad 1: Presentación de los anuncios pu